Depuis la rentrée 2025, la règle « Portable en pause », censée encadrer l’usage du smartphone à l’école, devait imposer aux élèves de placer leur téléphone dans un casier ou une pochette scellée. Pourtant, dans les faits, cette mesure reste largement ignorée par les collèges français.
Les établissements invoquent des difficultés logistiques, un manque de moyens et la redondance avec la loi de 2018, qui interdit déjà l’usage du smartphone en classe.
À retenir
- Seuls 9 % des collèges appliquent la règle « Portable en pause » en 2025.
- Les chefs d’établissement jugent la mesure coûteuse et redondante avec la loi de 2018.
- La majorité préfère une application souple et des sanctions au cas par cas.
Une application du « Portable en pause » très limitée
En pratique, seuls 9 % des collèges français ont adopté la mesure « Portable en pause » depuis la rentrée 2025. Selon une enquête du SNPDEN-UNSA, le syndicat majoritaire des chefs d’établissement, 67 % des collèges n’ont aucune intention d’appliquer la règle cette année, et 25 % restent dans l’incertitude.
Les principaux obstacles cités sont le coût d’installation des dispositifs, la lourdeur logistique dans des établissements de grande taille, et le caractère redondant avec la loi de 2018. Cette loi interdit déjà l’usage du smartphone à l’école, ce qui rend la nouvelle règle superflue aux yeux de beaucoup.
« Il est inutile de multiplier les règles si celles en place ne sont déjà pas appliquées. » — Jean Morel, principal de collège
Pourquoi la règle « Portable en pause » séduit si peu ?
Une redondance avec la loi de 2018
Pour de nombreux chefs d’établissement, la mesure « Portable en pause » fait double emploi avec l’interdiction de 2018. Les élèves conservent déjà leurs smartphones éteints dans leurs sacs, et les usages restent limités dans l’enceinte scolaire. Ainsi, l’ajout d’un dispositif matériel semble inutile.
« La loi suffit largement, encore faut-il qu’elle soit respectée. » — Sophie Lambert, professeure de lettres
Des contraintes logistiques et financières
La mise en place de casiers ou de pochettes scellées représente un coût considérable pour les établissements. Dans les collèges de grande taille, gérer plusieurs centaines de smartphones à l’école chaque matin apparaît comme une mission quasi impossible. Les équipes pédagogiques, déjà sollicitées, manquent aussi de temps pour assurer ce suivi.
« Nous avons d’autres priorités budgétaires que de financer des pochettes à usage unique. » — Paul Renaud, gestionnaire d’établissement
Les enjeux autour de l’utilisation du smartphone à l’école
Au-delà des contraintes pratiques, la règle « Portable en pause » répond à des préoccupations réelles : le cyberharcèlement, la santé mentale des adolescents et la réduction du temps d’écran. Plusieurs établissements choisissent encore d’expérimenter le dispositif, mais ces initiatives restent minoritaires et volontaires.
Certaines équipes pédagogiques défendent l’idée qu’un encadrement strict des smartphones à l’école favoriserait la concentration et la cohésion des élèves. Cependant, sans directives précises ni moyens supplémentaires, ces expérimentations restent isolées.
« Limiter les écrans à l’école, c’est aussi protéger le bien-être des élèves. » — Claire Dubois, psychologue scolaire
Tableau des chiffres clés sur le portable en pause dans les collèges
| Indicateur | Pourcentage relevé en 2025 |
|---|---|
| Collèges ayant mis en place « Portable en pause » | 9 % |
| Collèges refusant de l’appliquer | 67 % |
| Collèges incertains sur l’application | 25 % |
Vers une évolution de la règle ?
La faible adoption de la règle « Portable en pause » pose la question de son avenir. Faute d’un financement dédié ou d’une volonté politique plus ferme, elle risque de rester lettre morte. Les collèges privilégient aujourd’hui une gestion souple, centrée sur des sanctions ciblées plutôt que sur une interdiction matérielle.
« Il faut trouver un équilibre entre encadrement et confiance. » — Élodie Marchal, spécialiste en éducation numérique
Et vous, pensez-vous que la règle « Portable en pause » est nécessaire dans les collèges ? Partagez votre avis et vos expériences dans les commentaires !
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